关心自闭症儿童 让他们融入社会

    本报讯（记者 王绍亮 林茵）“只要自闭症儿童存在，政府就应该有所作为。”昨晚，副市长潘世建与在北京从事孤独症教育研究的甄岳来老师、建议为自闭症儿童规划生涯的双十中学杨蕴睿同学及相关人士座谈，讨论如何做好关注自闭症儿童的工作。
    潘世建拿着3月14日的厦门晚报，笑着对杨蕴睿说：“你做得很好，真的非常好，我读后很感动。其实，我一直都在关注这个问题。”杨蕴睿笑得很开心，她说：“关心自闭症儿童不要在圈内做，要社会化，但是我们要弄明白，家庭、社会、政府该做什么，又该怎么做？”
    甄岳来是北京信息科技大学的教师，作为中国第一代孤独症儿童家长的代表，他说，自闭症儿童的康复应该是社会性康复，而不是某个具体生理器官的康复，要让他们融入社会。不要人为建起一道篱笆，把他们孤立起来，普通幼儿园、小学，能不能接收他们，能否让他们得到特别的辅助，比如，允许家长入校陪读等等，都值得去考虑。
    潘世建听后，觉得很有道理。他说：“要有一批社区志愿者及时传递信息，加大宣传，让家庭承认这个现实，让社会接受他们，促使家庭康复和机构康复相结合，尽早让自闭症儿童走出来，让他们活着有尊严。”
    与会人士，纷纷建言献策，或者汇报工作计划。得知自闭症儿童工作不断有新进展，潘世建很高兴。他要求，近期，卫生医疗部门要进行鉴别，统计厦门到底有多少自闭症儿童；市残联、迦南自闭症教育培训中心以及相关部门要从技术层面，加强教育和管理；动员社会力量，如让自闭症儿童接触海豚，亲近大自然，激发童趣等等。